近日,中国职业技术教育学会分支机构2022年度工作会议在北京外国语大学国际会议中心举办。会议主要任务是:学习领会2023年全国教育工作会议精神,回顾总结过去一年以及学会第五届理事会成立五年来分支机构的工作,研究部署2023年分支机构的工作。会上,各分支机构认真总结了过去一年及五年的工作,深入思考了下一步工作。
对此,尚德机构相关负责人表示:“在职业教育领域深耕20年,伴随着科技进步和产业升级,尚德机构不断探索新的教育理念、内涵和路径。当下,新征程带来新使命,尚德机构也将踔厉奋发,在着力培养适应数字经济和全球化发展的高素质人才上再立新功,为现代职业教育体系建设改革、为我国经济社会高质量发展作出新贡献。”
打造高素质“良匠之师”
会上,我国教育领域权威部门领导在讲话中表示,2023年有关部门将着力通过完善职教教师标准框架、完善职教教师培养培训体系、加快职教教师队伍制度创新等方面的工作,切实加强职教教师队伍建设。他指出,长期以来,学会充分发挥了智库作用,为教师队伍建设提供重要决策意见和建议。希望学会立足新时代高质量发展需要,为加快构建现代职业教育教师发展体系、打造一支高素质的“良匠之师”作出新贡献。
教师是立教之本、兴教之源,一位好的老师,甚至可以改变学生的一生,而好的学校、好的培训平台,乃至好的教育,归根结底都源于有好的老师。正是认识到了教育的这一关键本质,职业教育企业尚德机构一直将师资建设放在万事之首,倾注各类资源重点打造有特色、叫得响、高质量的教学精兵。
从招聘环节开始,尚德就设立了严格的准入门槛,从专业、教学经验、价值观,到创新能力、教学能力、教学技巧,进行全方位的考察与把控。老师入职后,尚德还会对其进行多方位培训,涵盖教学方法、课程设计等多层面的经验传授,通过培训,更新老师的教育理念、提升老师的师德修养水平、帮助老师理解并初步掌握课程标准。
此外,尚德还不断通过内部分享沟通会、培训、赛课竞赛等各种形式的活动,将对教师的培养渗透在了点滴的日常之中,在提升教师综合素质的同时,尊重教师特长,鼓励教师的个性化发展。通过规范的教师评级体系和师训体系等制度层面的建设与执行,不仅驱动了老师的成长与进步,也为尚德教学教研持续保持高水准提供了保障。
数字化推进行业转型升级
中国职业技术教育学会会长鲁昕在会上表示,第五届理事会履职以来,始终围绕现代化产业体系建设,聚焦数字化转型背景下的制造业高质量发展,实现了从推动数字化转型、推进专业升级和数字化改造、补齐职业教育知识化短板、工程教育思维、现代化建设人才支撑等五个阶段跨越,着力提升服务高质量发展能力。
在职业教育数字化方面,尚德机构有着多年经验。早在2008年,尚德机构就提出了“无限接近互联网”的战略,并于2014年完成线上化转型。通过搭建直播、论坛、社群等多种平台,尚德不仅重塑了教学场景,更让教育生态发生了巨大变化——线上教学为用户带来了极佳的学习体验,解决了面授时代因人员配比不均和课程时长限制、老师很难关注到每个学生具体需求的问题,真正实现了以学员为中心,让优质的教育资源切实的落实到每个学员身上。
借助AI及大数据技术,尚德机构还建立了考试大数据库,实现了对知识点、题型和考点分值分布的分析;根据自适应学习系统,尚德可基于人的差异,提供不同的预测模型,实现精准分析;基于知识图谱关联性,尚德能够优化不同学员的推荐内容适配度,推送更具个性化和针对性的题库;基于智能识别切割知识点,尚德则覆盖了“教、练、测、评”全链条,让学员充分利用碎片化时间。
尚德机构相关负责人表示:“接下来,尚德机构将继续加强自身建设,不断提升服务能力;推动数字变革,创造职业教育新形态。深刻认识与把握当下国家和社会对职业教育的迫切需求,服务现代职业教育体系建设改革,推动行业进一步提质升级。”
