导语：荷小鱼学员俏俏一家定居在教育环境较好的北京，俏俏妈妈希望现阶段能够提高孩子的专注力、语言表达能力和逻辑思维能力。于是，她选择给俏俏报了荷小鱼的阅读vip精品年课——荷小鱼专门为2-8岁孩子开发的互动课程。通过在荷小鱼阅读启蒙学习，起初不擅长表达的俏俏，摇身一变成为颇有风范的小主持人。悄悄是如何让完成自己阅读进阶的呢？
在互联网行业工作的俏俏妈妈，起初想通过自己教学对孩子进行阅读启蒙。经过一段时间，俏俏妈妈觉得自己的教学不够全面，无法解释清楚孩子问的一些问题。就在这时，俏俏妈妈通过短视频平台认识了荷小鱼并让孩子体验了荷小鱼的课程。俏俏学过后，表示非常喜欢荷小鱼课程，俏俏妈妈也觉得课程很符合孩子的学习习惯和自己想要的学习效果。试听过后，她就给俏俏报了荷小鱼专门为2-8岁孩子开发的互动课程——阅读vip精品年课。
而在报名荷小鱼课程前，俏俏妈妈坦言，此前曾给孩子进行自主辅导的过程中，经历了不少挑战。
一、启蒙教学遇挑战，荷小鱼老师帮助妈妈解围
俏俏妈妈说：“俏俏是一个乖巧的、慢热型的小女生，喜欢画画这种文静的活动。”在荷小鱼学习之前，俏俏妈妈在家教俏俏读完了几册《四五快读》。俏俏成功掌握了几百个字，是学习能力比较强的孩子。
在家里，俏俏妈妈还会和俏俏玩成语接龙的游戏。好学的俏俏也常问她：“妈妈，这个成语是什么意思呀？” 一开始，俏俏妈妈会很耐心地去解释，慢慢地发现自己会有些言不达意，无法以孩子可以接受的语言，去解释成语的含义。即使绞尽脑汁地解释了一遍，也没能在宝贝的脑海里留下印象，出现了多次这种情况，她便觉得有些浪费时间。
在犯愁时，她便找到了荷小鱼。荷小鱼的课程设置中，有老师讲解环节。在学习完一个故事后，老师便会声情并茂地进行讲解，给小朋友加深印象。
▲俏俏在学习荷小鱼课程
这也是俏俏最喜欢的环节。虽然很多字俏俏已经认识了，但老师生动的讲解让她乐此不疲，还能加深印象。
▲小荷姐姐正在讲解
二、从回答问题不完整到朗读大赛冠军，孩子的进步显而易见
前段时间，俏俏以优异的成绩拿下了荷小鱼杯小小演说家校园朗读大赛复赛冠军。俏俏的课程班主任说：“俏俏在参加比赛的时候，落落大方、吐字清晰，很有小主持人的风范，一起评分的几位老师都觉得俏俏很棒。”
▲俏俏获得荷小鱼杯一等奖
可你能想到吗？俏俏曾经是一个不擅长表达自己的孩子。
比如：在学习《东施效颦》这一课时，妈妈让俏俏说一下故事讲的是什么？俏俏只是简单地说：“东施学习西施”，把故事主体都省略掉了。但妈妈并没有着急，只是慢慢地引导：“西施做了什么呢？她和谁说了什么呢？” 让俏俏慢慢把故事说出口。
在荷小鱼学习了一段时间后，俏俏妈妈明显地感受到孩子的语言表达能力得到了很大的提升。现在的俏俏会完整地表达一个句子，不再只说关键词，甚至有时候会把学习到的成语拿去运用，这让俏俏妈妈感到十分惊喜。
▲俏俏获得阅读之星
荷小鱼设置的课程中，有让小朋友独立思考的环节，引导小朋友把自己的想法说出来。同时还能去听来自全国各地小朋友的回答，借鉴他人的回答拓展思考问题的维度，补充自己的不足。
▲课后继续思考加深学习印象
俏俏妈妈总是引导俏俏说完自己的答案后，再去听其他小朋友的回答，看看别的小朋友是不是回答得很完整，自己是不是应该向那些小朋友学习。
在俏俏的成长中，少不了妈妈对她的温柔引导。
三、杜绝“填鸭式”教育，专注力、语言表达能力和逻辑思维能力同步培养
经俏俏妈妈反馈，在学习荷小鱼课程时期，俏俏早上醒了第一句话说：”妈妈，我要去上课，我要去学荷小鱼的阅读。“这句话也让俏俏妈妈非常感动，认为自己的引导和坚持终于有了回报。
俏俏已经在荷小鱼学习了4个月了，俏俏妈妈说：“荷小鱼的课程设置和我想要的教学效果很匹配。市面上有许多口才班，但是我觉得都是些填鸭式的教育，我很不喜欢。” 俏俏妈妈更希望对于孩子的能力培养是慢慢渗透且扎实的。
专注力、语言表达能力和逻辑思维能力是俏俏妈妈最看重的，这也和荷小鱼的教学理念不谋而合。
在教育孩子上，俏俏妈妈有着自己的坚持。
她认为，要根据孩子的性格、兴趣爱好去给他设定学习的内容，一昧地盲从只会让事情向预想的反方向发展。如果说家长花了很大的精力，但是孩子不喜欢，这不但不会有所收获，还会适得其反。
荷小鱼在课程设置上的坚持，是遵循孩子的成长规律，逐步提升知识点难度，不作“填鸭式教学”，是让孩子稳扎稳打地成长。
结束语
不积跬步无以至千里。不论孩子们的目前的学习情况如何，任何阶段的学习都是靠慢慢地引导和积累的。家长要做好孩子学习的“灯塔”，带领孩子一步一个脚印地积累学习知识，得到专注力、语言表达能力和逻辑思维能力等各方面的提升。
相信未来，在荷小鱼的陪伴下，有更多的孩子能够像俏俏一样，从回答问题不清晰到自如地去表达自己的想法。一路阳光，未来可期。
