我家Ethan的英文启蒙比较早,在它不满1岁时我就英文儿歌、童谣给他磨耳朵,还通过简单的绘本培养孩子对英语的兴趣。
在他5岁之前,我做的主要是大量英语输入,每天让他阅读成系列的英文书,而且陪着他一起看英文原声动画片,还会特意将动画片中的人物对话应用到生活中,加深他的记忆。之后我慢慢增加难度,变成只听动画片的声音、没有画面。在点滴的积累中,Ethan 6岁时已经能裸听章节书了。
孩子6岁之后,原有的英语学习方式还是不够系统化,就想着给他报一个培训班。我比较看重的点是教材、老师、上课模式、教育理念等。线上线下机构研究了好多家,考虑到线下机构路上往返时间长,一个班里学生较多,还有的是教材用的非原版,所以最终将目光转向了线上的培训班。
和Ethan一起试听了几家线上的语培机构后发现,大多是25分钟的课堂,并且以带读跟读和启蒙英语为主。直到遇到鲸鱼小班,其每节课50分钟的课堂能更好地把知识点细化、深入、拓展,课程比较完整、系统,Ethan每节课都收获满满。鲸鱼的课程会教授50种阅读策略技巧+60样思维工具,以思维带动阅读,习得语言的同时拓展多学科知识。
最值得称赞的是鲸鱼小班的外教老师,都有相应的学术背景和教学经验,为英美当地的中小学在校老师,对原版教材教授起来更加得心应手。
Ethan最喜欢上的是鲸鱼的阅读课,外教会用“精读”的方式,引导学员把文章理解得更加透彻,同时还会用启发式的问题锻炼Ethan的逻辑思维能力。鲸鱼的外教老师还很注重课堂上的互动,借助一些有趣的道具或者设计小竞赛环节让课堂更有氛围,50分钟的课堂完全不觉得枯燥。上了10几节课后,Ethan的阅读能力就有很明显的提高了。此外,老师还会拓展课外知识,开拓Ethan的国际化视野。
在上小学之前,Ethan的英文水平明显高于中文水平,书架上同时有中英两种语言的书时,他会优先选择看英文书籍,这和我们从小让Ethan持续输入英语有很大的关系。现在,在鲸鱼小班学习一年后,Ethan阅读水平AR值3.5左右,一些短片新闻类、蓝思值在800L以内的材料都可以自己阅读。我还给他报名了UCA希望之星英语竞赛和ABC英语竞赛中,Ethan都拿到了不错的成绩,大大提升了自信,对于英语的学习也更有动力了。
