12月1日至6日,第二届蓝星球科幻电影周在南京举办。期间,新华网融媒体未来研究院与托普朗宁(北京)教育科技有限公司宣布将围绕AI+电影在教育领域的应用,共建“电影智慧学习幸福实验室”。作为电影周以“共情”为主题的重磅对话之一,“幸福实验室:科学教育与成长论坛”3日下午在南京牛首山同期举行。
论坛由蓝星球科幻电影周发起人、新华网融媒体未来研究院院长杨溟主持,围绕“科学教育与成长”话题,分“与未来对话的能力——我们的实践”、“电影的力量——我们的发现”、“跨界的勇气——我们的突破”、“探索的逻辑——我们的成长”等多个单元展开。
跨界对话 思想碰撞
作为教育的实践者、研究者、管理者、思考者、创造者,来自教育管理部门、高校、科研机构、中小学及创新教育企业的论坛嘉宾进行了精彩的思想碰撞。
南京致远外国语小学副校长骆巍从科学精神、学习能力、工程素养、创新能力等多维度讲述了对儿童工具素养开发培养的重要性;南京市第十三中学语文教研组组长曹勇军分享了学校带领学生在科普科幻教育上的探索与成绩;湛庐文化高级副总裁张晓卿称在学习场景革命性变化的今天,阅读依然是提升学习力的重要手段,未来属于终身学习者,而亲自阅读是终身学习者重塑对话能力重要的路径之一;中央电视台大型专题片《光辉历程.中国科学院学部五十年》总导演,美国Discovery探索频道新锐导演计划评委朱春光则以儿童制作的电影《梦》为例,思考电影的教育力量……
托普朗宁 创新教育
托普朗宁副总裁李斌以i语文·阅读赢产品为例,分析了影视作品对于未来教育的意义、及托普朗宁在英语、大语文等领域的创新研究。
据介绍,成立于2009年的托普朗宁,致力于教育创新及产品研发,是一家集研究型、知识型、创新型为一体的教育科技企业。基于大数据、人工智能、移动互联等先进技术研发的iEnglish类母语英语学习训练系统,内置了包括海量影视资源在内的学习素材,为用户创造了类母语的语言环境,用户在这个语言环境中通过海量输入和输出练习,自然而然掌握英语。iEnglish的学习效果得到了数百万学生的广泛印证,同时获得众多权威教育部门和学校的认可。
同样,2020年全新推出的大语文产品i语文·阅读赢,基于阅读和人格养成底层逻辑研发而成,在兴趣基础上智能推送优质内容,激发孩子阅读兴趣、培养孩子自驱学习能力和阅读习惯养成,通过阅读培养孩子优秀人格。i语文·阅读赢设立了图书智慧馆、电影启迪馆、国学启蒙馆三大学习场馆,通过绘本、图书、电影、国学等海量内容打造场馆化的智能学习场景。其中的电影启迪馆囊括了教育影片、名著改编影视剧、科普纪录片、迪士尼动画电影、皮克斯动画短片以及《诗词大会》类的知识性综艺节目等海量精彩视频。
幸福实验室 挖掘影视教育潜能
新华网融媒体未来研究院基于托普朗宁海量素材资源和教研创新团队优势,及在人工智能和虚拟现实技术上的未来布局,发起“电影智慧学习幸福实验室”项目。
杨溟认为,“十四五”期间,AI+电影在教育领域的应用将分为三个层次,分别是作为内容、作为工具和作为观念嵌入教育思维,分别代表着教育学、认知科学、技术和社会科学的融合。“电影智慧学习幸福实验室”也将分阶段实现相应的开发目标。
据了解,新华网融媒体未来研究院拥有人机交互,通信工程、电子工程,软件工程、生理计算,材料科学、神经科学、认知心理学、管理学和传媒等领域的数十名海内外研究人员,近年在生理数据挖掘与分析、情感计算、传感器新闻制作、机器人写作等方面取得重要进展,并在新闻数据采集、电影评测、广告效果监测、交通安全提醒、教育效果评估、智能城市网络等领域开展多项应用研究。研究院的科研取得重要成果,已进入国际先进行列。该研究院同时还承担着新华社媒体融合生产技术与系统国家重点实验室生物感知智能研究部的职能。
“2020年后的中国教育需要什么?”南京市教育局副局长潘东标总结论坛时称,“随着以人工智能、区块链、云计算、大数据为代表的新一轮信息技术革命的兴起,科学技术开始对空间进行再塑造,教育理念、模式迭代,学校体系被重构,学习场景革命带来教育的变革,学生创新能力的培养关乎社会和国家的未来。”
