根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》里在“教育内容与要求”部分中提出，要“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。但事实并非如此，我家Niko今年4岁半，在幼儿园学数学就是学写字学加减，每天布置的作业都是数字几写几行，做算术题。可是我家Niko对数学概念完全不懂，她只知道这是作业要按时完成。这与教育初衷明显违背了，既然学校里学不到对应的知识，我就找找合适孩子数学思维启蒙的机构，这不，遇见了火花思维和豌豆思维，两者有点举棋不定，我就细细研究了火花思维和豌豆思维区别——
首先，火花思维和豌豆思维区别在于上课方式不一样。我给Niko分别领取了火花思维和豌豆思维的试听课，火花思维是直接就给孩子上课，没有任何过渡与引导，而且上课动画与游戏偏多，孩子是很容易沉沦进去，但真正学不到什么知识。而豌豆思维有15分钟的课前预习，让孩子了解即将上课的内容都有哪些，这样孩子对于自己不懂的知识点可以在课上着重听讲，豌豆思维也是动漫+游戏+知识的结合模式，但玩与学的比例设计比较适宜，孩子既可以上得开心，还能学到知识。这一点，在我看来十分重要。
其次，火花思维和豌豆思维区别在于课程顾问的服务态度。火花思维是一上来就给你推销课程，噼里啪啦一顿说买哪个课程包有优惠，在我弱弱说我要给孩子体验下试听课的时候，她才意识到还没帮忙安排老师上课。而豌豆思维的课程顾问就不一样了，她先是让我给孩子做一下等级测试，再根据测试结果安排对应等级课程的老师，在上课之前还会有提醒服务，也会第一时间解答我的疑惑，会根据孩子上课情况帮我规划孩子的学习方案，最后才跟我聊课程包。整一连串的服务下来，豌豆思维果断胜出。
最后，火花思维和豌豆思维区别在于版块课程设计的不同。火花思维板块课程节数少，缺乏巩固跟循序渐进提高难度，孩子觉得没有难度很快会失去兴趣。而豌豆思维是不同的主题版块分4节课讲解，还有线下教具和综合测评，另外老师也会发一些PDF文件，让家长根据自家孩子的需要，打印内容给孩子做。整体来说，豌豆思维有难有易，进阶式闯关模式，让孩子玩得爱不释手，学得不亦乐乎。
