近日，深圳一网站发起《@深圳家长们，暑期给娃报兴趣班你花了多少钱》的问卷调查，调查结果显示，9成受访家长在暑期期间会给孩子报一些兴趣班，这其中近一半的家长会给孩子安排2~3个不同种类的兴趣班。记者注意到，随着在线教育的持续升温，音乐、美术等素质教育领域开始在线化探索，其中在线乐器陪练课程今年尤其受到深圳家长的关注，主要原因在于它的出现及时解决了孩子在课后练习时没人监督、没人指导的问题。
其中记者从在线音乐教育企业VIP陪练了解到，暑期在线教育已进入需求高峰，7月其销售额再度达到2.17亿元。统计显示，该平台线上学琴最多的前五位城市分别为北京、上海、深圳、广州、杭州，占比分别为：17%、15%、6%、3%、3%，广深两地已经成为VIP陪练继北京、上海之后，练琴用户占比最多的地区。
家长：线上课程收费便宜 不用接送更省心
陪娃练琴是一个让很多家长头痛的难题。家有两个孩子的陈女士告诉记者，自己的大宝学琴一年多，在接触VIP陪练之前每每孩子练琴都觉得很头疼，除了每周末陪孩子去老师那上课，平时晚上下班还要在家陪孩子练琴，但由于自己专业性不足，很难判断孩子练习的准确性，也不容易发现孩子是否在练习时“偷工减料”。
“疫情期间，线下主课都取消了，因为不想孩子练琴荒废，才开始接触到线上陪练模式，试听了多家线上机构的体验课后最终选择了VIP陪练。”陈女士表示，现在孩子在家就能练琴，陪练老师通过实时传送的画面发现孩子练习中的错误，对于孩子弹不准的节奏，老师还会唱谱让孩子跟着弹，对于孩子弹得比较好的曲子会给予鼓励。
不少受访家长表示，孩子在练琴的过程中长期存在老师不到位、家长不懂、学生不练的情况。而传统的线下陪练需要教师上门或者学生到琴行上课，成本高效率低。在线乐器陪练服务能够解决这些痛点。
与此同时，收费合理、相对便宜也是不少家长选择线上课程的理由之一。孩子正在读2年级的刘女士坦言，也不是所有课程都能搬去线上，像游泳、围棋这些课程，还是得靠老师线下教学才有效果的。此外，她指出，虽然现在深圳的疫情发展相对安全，但考虑到线下课程娃需要戴口罩，担心孩子太闷，但不给戴又怕有什么万一。“线上课就没有这个烦恼，唯一需要注意的是孩子的视力问题，还是要让孩子多到户外活动。”
现状：各平台师资水平不一
记者了解到，在线乐器陪练产品主要依托手机、ipad让学琴儿童与陪练老师同步选曲、在线沟通、提供指导。体验中记者发现，有的平台操作复杂，家长要将镜头在键盘、谱子、孩子间来回切换；有的平台存在延迟、音质表现不佳等问题，学生即使抢拍子老师也难发现。
与此同时，师资水平也是家长选择平台时考虑的重要因素。不少家长担心线上平台中教乐器的老师大部分是兼职老师，或者是在校或毕业不久的大学生。
对此，VIP陪练团队透露，师资力量和用户体验是乐器陪练行业的关键成功因素。对此，VIP陪练深耕四年，投入大量资金和时间在师资团队和用户体验上，打造了自己的行业竞争壁垒。“VIP陪练制定了严格的教师甄选体系,需要通过筛选、测试、培训、考核等7道流程筛选,其中仅入职培训这道流程就包括心理学、专业素质、企业文化宣导等6个方面的考察培训,最终上岗率仅3%。”
据介绍，截至目前，VIP陪练已与全国超过80%以上的音乐专业类高等院校达成协议,并与超过150所音乐类高等院校建立了“五年唯一”的独家合作，覆盖约30个省市自治区及直辖市。通过师资培养及筛选，VIP陪练现已拥有超过3万名在岗教师。此外，VIP陪练还采用了“标准化”的方式把控教师质量问题，团队通过对优秀老师综合经验的获取和整理，总结出标准的方法论，通过这些方法论移植到智能教室的系统中，帮助更多的老师快速掌握标准化流程。
除了打造“标准化”师资队伍之外，VIP在硬件方面从鱼眼镜头到鹰眼镜头再到即将升级的第四代镜头，可视范围、清晰度不断优化；软件方面，“智能教室”可以通过动作记录和智能分析，给予孩子和家长更全面的反馈。目前，VIP陪练可提供的陪练乐器种类，已从最初的4种，上升至32种。
趋势：大数据技术或助力教学个性化
业内人士认为，在线乐器陪练的未来不在于将陪练从线下搬到线上，而是通过数据沉淀实现个性化音乐教学。
以VIP陪练为例，通过把孩子练习中错音、节奏、识谱等错误归纳成问题库，能够形成数万个知识点构成的解决问题体系。记者了解到，不同水平的学员需要的陪练服务各不相同：初级（1-3级）侧重手型、识谱、节奏方面的问题；中级（4-6级）注重力度强弱、呼吸配合的问题；而7-10级则关注触键的感觉、Rubato的处理、踏板的操作等。
对此，VIP陪练创始团队表示，“我们希望通过大数据的积累，将整个音乐教育的模式变成千人千面的结构化模式，真正助力个性化教学。”
