速途教育11月14日消息
(报道/彭盼盼)11月14日，在“GET2017教育科技大会”上，好未来集团总裁白云峰发表了名为“不同的方式，更好的教育”的主题演讲。白云峰认为，人工智能使得人们能用更好的方式替代人脑，而把人的价值和因素集中在情感交互、个性化引导和创造性思维开发上面。教育场景的“容错性”和教育数据的“可控性”，让AI天然离教育更近。
（好未来教育集团总裁白云峰）
白云峰认为，未来K12学生需要培养六大能力：阅读能力、沟通能力和探索能力;抽象性思维、创造性思维和思辨性思维。这其中有三个能力跟学习能力有关：
阅读能力，向书本学习的能力；
沟通能力，人和人之间沟通的能力；
探究能力，从事物当中发现规律的能力。
谈到AI时，白云峰表示，如果把人的大脑形容成一个高智能AI，对于一个学生来说，他未来应对社会的挑战取决于两个核心的要素，即知识获取的能力和计算能力。
在他看来，“互联网+教育”并没有改变教育本质，而是进行了资源远程输送，并没有放大优秀教育、稀缺教育资源的长宽高。AI的到来，使教育工作者有机会把教学环节中重复性、程序性、靠记忆、靠反复练习的模块，用更好的方式替代人脑，而把人的价值和因素集中在情感交互、个性化引导和创造性思维开发上面。
有人觉得AI离教育很远，白云峰却认为，AI离教育天然很近，原因基于两点：
在教育的场景中有更好的容错性。
在采集数据的复杂程度上面相比其他行业有很多天然的收敛性和可控性。
而对于一家大型教育企业而言，人工智能最大的价值在于提升效率，重新定义人和机器的分工，并且发挥人的价值以及机器的价值。
