在刚刚结束的2017中国互联网大会教育论坛上，被提及最多的词就是“个性化教学”。
好未来集团总裁白云峰表示，教育资源的个性化是教育目前的基本特性之一;新东方副总裁兼CTO徐健称，智能化对教育行业有三个层面的渗透，其中一个层面是学习的个性化;VIPKID创始人米雯娟指出，技术创新让个性化教育成为可能。
学霸君也加入到“个性化教学”的浪潮中。2016年12月，学霸君推出“君君辅导”，在人工智能辅助的基础上，探索在线一对一的教学模式。那么，君君辅导出现的本质是什么?它的出现有什么意义?又存在哪些问题呢?
君君辅导的本质是“用数据诊断学情”
2016年6月，学霸君上线直播课产品“不二课堂”，做“培优班”和“专题课”两类课程。不过，学霸君在后来终止了这个项目，开始主攻在线一对一项目“君君辅导”。虽然学霸君并未对此做出解释，但是不难看出，君君辅导的出现是顺势而为。
对于机器人与君君辅导之间的关系，学霸君创始人张凯磊在接受速途教育采访时表示，公司B端和C端的前线业务都有一个底层业务作为支撑平台，外化形式是高考机器人，内化形式就是公司的推荐系统。
也就是说，君君辅导的产生是为了满足C端用户的需求。即家长需要一个人，甚至是一套系统，来帮助孩子提高成绩，进行有针对性的训练，不断复现问题、理解问题以及解决问题。
君君辅导的产品负责人陆佳男曾表示，该产品的出发点，就是考虑“真正好的老师应该具备哪些特点?这些点能不能够被系统化、数据化?”而产品的出口，是用“技术辅助老师，然后给出他们教学方案、执行方法，再去指导下一个教学循环。”
市面上其他一对一辅导产品主要依靠老师，将老师现有经验传授给学生，如果老师存在教学上的失误，就会影响学生的提分效果，即规模化以后造成的质量不统一性。
而君君辅导的本质是基于数据，将难题和简单题通过知识结构体系的建构进行分开。一道题目可能会触发多个知识元节点，触发的节点越多，题目就越复杂。在这个过程中，老师充当医生的角色，君君辅导充当诊断仪器的角色，“用数据诊断学情”，进而达到“对症下药”的效果。
辅导产品不会取代老师，却会导致失业风险
在线教育一对一的产品备受青睐。在大数据基础上，实现个性化教学的一对一模式，更是教育行业角逐的重点。
虽说君君辅导作为老师的辅助工具，能够将学生的知识掌握程度、弱点以及盲点等学习情况客观的反馈给老师，从而帮助老师进行有针对性的教学，避免学生搞题海战术，提高学习效率。但是这种面向C端的辅助产品还是存在一些问题。
首先,线上教育通过互联网将学员与老师连接，但是两者之间的空间距离一直为人们所诟病。不少人对两者在关系的连接上所达到的教学效果持怀疑态度，认为线上教学远达不到线下教学的效果。
其次，像君君辅导这样的辅导产品不会取代老师，但是会动摇老师的地位。
在2017年中国互联网大会教育论坛上，新东方集团副总裁、CTO徐健现场做了一个简单的统计。在被问及人工智能未来能否取代老师时，现场近98%的人认为不可能，仅个别人认为会取代老师。
可以看出，教育技术的创新只是对老师的一种辅助而已。不过，“人工智能+名师”这样信息化、数据化的教学，所带来的最大问题就是失业。以前我们坚信，大卖场的大妈不会失业，现在大妈很少见了;说卡拉OK不会失业，现在直播间里一个女孩有几十万个观众;说实体店不会倒闭，现在大部分店纷纷关闭了，尤其是书店。
爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯在教育论坛上表示，“未来的教育若拿人工智能和高科技做应试教育，让孩子再考试，把孩子的好奇心、动手能力全部抹杀掉。那么，美国人把机器变成人，中国人活生生把人变成机器，的确是一件很可悲的事。”
